3.7.08

A jeito de encerramento

E chegou ao fim mais um ano lectivo. Há que arrumar a bagagem, descansar um pouco e rumar a novas paragens. No enquanto, importa deixar uma pequena nota, uma espécie de agradecimento a todos os que tornaram tão enriquecedora esta minha experiência ao serviço da Be/Cre.
Ter-se-ão apercebido que este post surge com um carácter pessoal, coisa nunca vista neste blogue, no entanto, à falta de outro espaço, aproveitei este para demonstrar a enorme satisfação profissional de que se revestiu este ano , justamente quando tudo apontava no sentido inverso.
Consigo agora ter uma perspectiva diferente daquilo que é uma biblioteca escolar, respeito muito mais o trabalho que ali se desenvolve e que nem suspeitava que existisse, entendo também a necessidade daquilo a que, anteriormente, chamava burocracia. Não bastasse tudo isso, foi-me dada a possibilidade de conhecer os alunos numa dimensão diferente: em muitos casos, tornei-me mais maternal, mais compreensiva, mais eu e menos professora. Por vezes precisamos de esquecer todos os conhecimentos académicos, para nos recordarmos daquilo de que realmente somos feitos. Também me foi possível observar os colegas doutro prisma. E embora os resultados nem sempre tenham sido motivadores, a verdade é que me permitiram uma visão mais clara de cada um deles, muito contribuindo para tal, o tratamento que me dispensavam e que se revelou em duas vertentes: ou de igual para igual, ou então, de professor para funcionária da biblioteca, a que me reduziram. A esses sugere-me apenas um brevíssimo comentário: "perdoa-lhes, senhor, não sabem o que fazem".
Para terminar, não poderia deixar de referir o papel fundamental que teve a Coordenadora, Prof.ª Carla Sabino, a quem agradeço o profissionalismo, a entrega, a motivação, a disponibilidade, a determinação no envio de emails, mas acima de tudo, e atendendo a todas as circunstâncias, o voto de confiança que me deu.
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E como se tudo isso não fosse suficiente, nasceu para mim uma nova carreira, que levarei por diante a par do ensino. Como a maioria dos grandes projectos, também este surgiu do acaso. Três mulheres, três sensibilidades requintadas e uma paixão: a música. E tudo surge naturalmente. Nasceu assim a futuramente mítica Sabino's Band: Carla Sabino - voz e guitarra. Antónia Mancha e Ana Patrício - bailarinas e coreógrafas.

Como há que fazer pela vidinha, aqui fica o nosso cartaz de divulgação:


Até para o ano, se for caso disso. Se não for, até qualquer dia. Encontrar-nos-emos por aí.
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Antónia Mancha

16.6.08

Conheces a tua escola? (4)


Aqui está o mistério resolvido! Tratava-se de uma parte do painel, que se encontra no cimo das escadas, junto à sala de professores.
Descobriram o enigma quase todos os alunos participantes. Após o sorteio, sairam vencedores :

Rita Martins, nº 18, 5ºC
Vera Pinto, nº13, 5ºC
Mónica Carvalheira, nº17

E pronto, amigos, este ano lectivo, ficamos por aqui. A todos os que participaram, o nosso agradecimento. Boas férias a todos e até Setembro!

Em Bom Português 4

Meus amigos, este foi o último concurso deste ano lectivo. Aqui ficam, então, o nome dos vencedores:

Nádia Horta, Nº 8, 5ºC
Inês Mendes, Nº 10, 8ºA
Leonel Custódio, Nº 12, 8ºA

E cá está a solução:

Qual é a frase correcta?

a) Ele passou tão desapercebido que ninguém deu pela sua passagem.
b) Ele passou tão despercebido que ninguém deu pela sua passagem.

A resposta acertada seria a da alínea b).
Repara na distinção entre os dois termos:

- Desapercebido = Significa “desprevenido; desguarnecido; desacautelado”.

Exemplo:
És tão desapercebido. Não te apercebeste que ela estava a brincar contigo.

- Despercebido = Significa “que não se vê, não se ouve, não se nota ou mal se sente”.

Exemplo:
Com um gesto despercebido, ele roubou-lhe a carteira.

Com esta palavra também se formam as seguintes expressões:

- fazer-se despercebido = fingir que não se percebe alguma coisa.
- passar despercebido = passar sem ser notado.

12.6.08

À conversa com... a professora Sandra Gaivota

Calma e descontraidamente, foi assim que chegou a nossa última convidada deste ano lectivo, para a nossa habitual conversa sobre livros, a professora Sandra Jesus.
Após a apresentação da praxe, foi-lhe então dada a palavra, aproveitando-a para dar a conhecer o seu percurso pelo mundo dos livros. Dessa caminhada destacou um: História de uma gaivota e do gatao que a ensinou a voar, de Luís Sepúlveda.
Atentos, os alunos beberam-lhe as palavras, enquanto no ar ficou a exectativa de uma história inacabada.

5.6.08

À conversa com... a professora Cristina Bonança

Estivemos hoje à conversa com a professora Cristina Bonança. Momentos antes, trocámos breves palavras, onde se percebeu o seu entusiasmo pela actividade.
Já com os alunos, divagou sobre as suas leituras preferidas, sobre o papel dos livros na sua vida, referindo alguns dos que a marcaram. Ficámos a saber da sua preferência por livros de auto-ajuda, que segundo disse, tem espalhados pela casa e aos quais dá uma espreitadela sempre que o tempo o permite.
Uma vez mais, os alunos aderiram a esta iniciativa, que já vai sendo uma habitué na nossa biblioteca.

29.5.08

À conversa com...a professora Paula Pereira



Todos os encontros que aqui se realizaram foram gratificantes, no entanto, há aqueles que, por uma razão ou outra o são mais. Este foi um desses.
Chegou tímida. À margem confessou-nos o nervosismo. A inquietação.
Agradeceu o aplauso inicial, de forma sorridentemente acanhada e disse-nos a que vinha. Sabia-mo-lo, só desconheciamos a real dimensão que os livros têm na sua vida.
Começou, desde logo, com uma frase determinante: "Gosto de ler, sim, mas também gosto de livros. Do objecto livro." Depois guiou-nos pelas obras que marcaram a sua infância e adolescência, tendo referido A Fada Oriana, de Sophia de Mello Breyner Andresen, Contos e Novos Contos da Montanha, de Miguel Torga, também O Malhadinhas, de Aquilino Ribeiro. Autores que a escola e a sua curiosidade lhe possibilitaram. Prosseguiu, destacando outros, agora de literatura estrangeira, permitindo-nos uma viagem por grandes nomes: Shakespeare, Kafka, Mary Shelley e Goethe. Também Hermann Hesse constava da sua selecção, infelizmente, condicionada pelo tempo, já não teve oportunidade de o referir.
Nesta altura, já esquecera a timidez, pautando a sua intervenção pela desenvoltura do discurso, que tão bem se coadunava com a expressão de um olhar que conseguiu cativar o grande número de espectadores que tinha à sua frente. Aliás, de referir que, de todos os encontros que a Biblioteca organizou, este foi, seguramente, aquele a que compareceu mais público.
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Dispomos apenas de trinta minutos para ouvir os nossos convidados. Sabe sempre a pouco, é certo, mas hoje, mais do que em qualquer outra sessão, esse sentimento foi mais acentuado.

27.5.08

À conversa com... o professor Nelson Ramos

Esta semana, a Biblioteca optou por dinamizar duas sessões do "À Conversa Com..."
A primeira, aconteceu hoje, no horário habitual e teve com convidado o Professor Nelson Ramos, que nos falou das suas leituras. Com ele trouxe dois livros, os últimos que leu, tendo dado especial destaque a Profecia dos Romanov e Laços de Família.

26.5.08

Conheces a tua escola? (4)

E cá está a imagem desta semana...


... já estás a ver o que é? Então do que estás à espera? Concorre já!

Em Bom Português 4

E cá está o novo desafio:

Qual é a frase correcta?

a) Ele passou tão desapercebido que ninguém deu pela sua passagem.
b) Ele passou tão despercebido que ninguém deu pela sua passagem.

Participem e... até para a semana!

Em Bom Português 3 - Solução

Cá estão os nomes dos vencedores:

MARIANA ESTEVÃO, Nº 12 8º C
DANIELA VIEGAS, Nº5, 6ºA
NATÁLIA OSOVCHI, Nº 11, 6ºA


E aqui vai a solução:

A pergunta era:

Qual das seguintes frases está correcta?

a) Ele obteu o documento.
ou
b) Ele obteve o documento.

A forma correcta é a da alínea b): obteve. O verbo obter é formado a partir do verbo ter, por isso segue a sua conjugação.
Assim:

Eu tive - Eu obtive
Tu tiveste - Tu obtiveste
Ele teve - Ele obteve
Nós tivemos - Nós obtivemos
Vós tivestes - Vós obtivestes
Eles tiveram - Eles obtiveram

Conheces a tua escola? - Alunos premiados

E cá está o mistério resolvido: os cacifos da escola:)

14.5.08

Dia da Europa

Como sabes, ainda se encontra a decorrer a exposição comemorativa do Dia da Europa, que se assinalou a 9 de Maio. Deverás estar recordado dos jogos que te disponibilizámos, como fizeram sucesso, decidimos colocá.los aqui no blogue, para que assim possas jogá-los as vezes que quiseres.
Clica na imagem e diverte-te!

MAPA-PUZZLE DA EUROPA